Contribution for the Study of Inductive Fault Current Limiters in Electrical Distribution Grids

Inductive type fault current limiters with superconducting tapes are emerging devices that provide technology for the advent of modern electrical grids, helping to mitigate operational problems that such grids can experience as well as preventing the often-costly upgrade of power equipment, namely protections. The development of such limiters leads to several design challenges regarding the constitutive parts of those devices, namely the magnetic core, primary winding and superconducting secondary. Fault current limiters are required to operate at overcurrents during a certain amount of time. The operation at such currents can lead to harmful effects due to mechanical, electromagnetic and thermal stresses, especially in the superconducting tape. Since the operation principle of fault current limiters envisaged in this thesis is based on the superconducting-normal transition of superconducting materials, the study of its transient behaviour is an important research subject. In this work, an electromagnetic methodology based on the characteristics of the constitutive parts of the limiters, previously developed and compared to finite element modelling simulations with very similar results, is simulated and validated with experimental results. Furthermore, the current in the superconducting tape is modelled from experimental results with the purpose of predicting the temperature of the material during normal and fault operation conditions, by employing a thermal-electrical analogy. These results are also compared to experimental measurements. A fast simulation tool, with computation times in the order of minutes, is also developed in Simulink, from Matlab environment. With the developed simulation tool, it is possible to quickly predict the transient electromagnetic-thermal behaviour of an inductive type fault current limiter operating in electrical grids, namely the line current and primary linked flux, as well as current and temperature in the superconducting tape

Aproximação às metodologias de cartografia de vegetação - aplicação à vegetação de Mombeja

Relatório do Trabalho Final de curso em Arquitectura Paisagista - Instituto Superior de AgronomiaO presente trabalho constitui uma aproximação às técnicas de cartografia temática de vegetação, recorrendo às modernas tecnologias de aquisição de informação geográfica tais como o Global Positioning System (GPS) e aos sistemas informáticos genericamente conhecidos por Sistemas de Informação Geográfica (SIG). Foi executado o estudo da vegetação espontânea de uma região inserida nos concelhos de Beja e Ferreira do Alentejo que corresponde sensivelmente à área compreendida entre as vilas de Beringel, Peroguarda e Mombeja. A área estudada consta da Proposta Preliminar da Lista Nacional de Sítios de Interesse Comunitário (Continente) (1996), sob o número 88, constituindo uma das áreas propostas para integrar a Rede NATURA 2000. O estudo incidiu sobre as orientações contidas na Directiva 92/43/CEE - «Directiva Habitats», nomeadamente no que diz respeito aos valores florísticos e da vegetação natural com interesse para conservação. Foram aplicadas as metodologias da designada Fitossociologia Paisagista, bem como o método de classificação TWINSPAN para a caracterização das formações vegetais encontradas, procedendo-se em seguida à sua cartografia, em formato vectorial

Flora e vegetação da paisagem protegida da Arriba Fóssil da Costa de Caparica

Relatório de Síntese efectuado no âmbito da Prova de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica - Instituto Superior de AgronomiaO trabalho de síntese agora apresentado resulta do aprofundamento dos estudos produzidos no âmbito do protocolo de colaboração (estabelecido no mês de Julho de 1998 e com a duração de três anos) entre a Paisagem Protegida da Arriba Fóssil da Costa de Caparica (Instituto de Conservação da Natureza) e o Centro de Botânica Aplicada à Agricultura (Instituto Superior de Agronomia), para execução de estudos de flora e vegetação dentro da área da PPAFCC

Um Estudo de Caso com Alunos da 9ª Classe do Complexo Escolar Samora Moisés Machel da Província do Kwanza-Norte/Angola

Este trabalho tem como objetivo dar um contributo para a compreensão das normas que regulam o uso dos pronomes pessoais, retos e oblíquos, pelos alunos da 9ª Classe do Complexo Escolar Samora Moisés Machel, em Ndalatando. A pesquisa realizada indica que as dificuldades dos alunos residem, principalmente, no desconhecimento dos pronomes e das regras de colocação impostas pela gramática tradicional do português europeu, uma situação motivada pelas interferências do kimbundu, língua materna dos progenitores e que desarticula os princípios do padrão linguístico do português europeu, adotado pelo Estado angolano como língua de ensino e de todas as relações institucionais. Estas situações decorrem de vários fatores e estes, por sua vez, constituem os indicadores menos favoráveis para o ensino e a aprendizagem da língua portuguesa na referida instituição. Os desvios que ocorrem na língua não são benéficos, tendo em conta os desafios que a sociedade impõe, uma vez que não se acredita que o aluno na 9ª Classe não tenha domínio das regras da língua que utiliza como instrumento de comunicação e de aprendizagem. Assim, em termos de estrutura, o trabalho contém uma introdução, três capítulos e uma conclusão. A introdução apresenta o tema, a questão de investigação, os objetivos, a hipótese e a metodologia. O primeiro capítulo centra-se, principalmente, na revisão da literatura que dá as informações sobre os pronomes, tipo de pronomes e como se classificam, fazendo uma incursão nas obras dos autores que tratam deste assunto, de forma detalhada, bem como as várias formas de colocação dos mesmos no português europeu, as funções que exercem na frase, as formas especiais dos clíticos, em situação de próclise, ênclise e mesóclise aquando do seu uso. O segundo capítulo faz uma abordagem sobre os fatores associados aos desvios no uso dos pronomes retos e oblíquos, provindo do contacto entre o português e o kimbundu. Faz, também, uma breve resenha da apresentação dos pronomes retos e oblíquos em kimbundu, como são designados e, consequentemente, apresenta a estrutura sintática do kimbundu, com várias frases que justificam o emprego dos pronomes. Faz, ainda, uma descrição da localização geográfica do Cuanza Norte, seus municípios e suas respetivas línguas nativas, bem como alguns relatos da origem do kimbundu e a maneira coerciva que a população era submetida a aprender o português, resultando numa amálgama com as línguas nativas dos falantes. O terceiro capítulo, para além de tratar dos aspetos metodológicos (população, amostra, caraterização da instituição em que foi realizada a pesquisa), também apresenta a análise dos resultados, de modo a afirmar ou infirmar a hipótese e, finalmente, apresenta-se a conclusão do trabalho.The purpose of this work is to contribute on the understanding of the norms that regulate the use of personal, straight and oblique pronouns, by the students of 9th grade of Samora Moisés Machel Student’s Complex of Ndalatando Town. The research which has been carried out indicates that the students' difficulties are mainly due to the lack of knowledge of the pronouns and the rules of placement imposed by the traditional grammar of European Portuguese, a situation motivated by the interference of the Kimbundu, the mother tongue of the parents and that disarticulate the principles of the linguistic standard of European Portuguese, adopted by the Angolan State as the language of education and of all institutional relations. These situations arise from several factors and these, in turn, are the least favorable indicators for the teaching and learning of Portuguese in the institution. The deviations that occur in the language are not beneficial, taking into account the challenges that society imposes, since it is not believed that the student in the 9th grade does not have mastery of the rules of the language that he uses as an instrument of communication and learning. Thus, in terms of structure, the paper contains an introduction, three chapters and a conclusion. The introduction presents the theme, the research question, the objectives, the hypothesis and the methodology. The first chapter focuses mainly on the literature review which gives information on pronouns, type of pronouns and how they are classified, making a foray into the works of the authors who deal with this subject in detail, as well as the various forms of their placement in European Portuguese, the functions they perform in the phrase, the special forms of the clitics, in a situation of proclisis, enclise and mesóclise in its use. The second chapter deals with the factors associated with deviations in the use of straight and oblique pronouns, coming from the contact between Portuguese and Kimbundu. It also makes a brief review of the presentation of straight and oblique pronouns in Kimbundu, as they are designated and, consequently, presents the syntactic structure of Kimbundu, with several phrases that justify the use of pronouns. It also provides a description of the geographical location of Cuanza Norte, its municipalities and their respective native languages, as well as some reports of the origin of Kimbundu and the coercive way in which the population was subjected to learning Portuguese, resulting in the amalgamation (miscegenation) of languages native speakers. The third chapter, besides addressing the methodological aspects (population, sample, characterization of the institution in which the research was carried out), also presents the analysis of the results, in order to affirm or to refute the hypothesis and, finally, the conclusion of the work

Políticas de educação especial/inclusão no projeto educativo: Um olhar sobre quatro agrupamentos de escola do Baixo Alentejo

O tema deste estudo é a Inclusão dos alunos com Necessidades Educativas Especiais em quatro Agrupamentos de Escola do Baixo Alentejo: Agrupamento de Escolas de Aljustrel, Agrupamento de Escolas n.° 2 de Beja, Agrupamento de Escolas de Mértola e Agrupamento de Escolas n.° 2 de Serpa. Partindo da análise dos Projetos Educativos destas instituições de ensino, pretendemos investigar de que modo é que estes documentos versam as políticas no âmbito da Educação Especial. Defendemos que os Projetos Educativos se constituem como uma referência sobre a dinâmica de qualquer espaço escolar. Trata-se, pois, de aferir em que medida são apresentadas as linhas preconizadoras do respeito pela diferença. A leitura analítica da documentação aponta para uma ainda insuficiente Inclusão em meio escolar, agravada pelo reconhecimento de necessidades ao nível dos recursos humanos, facto que certamente terá impacto nas práticas implementadas. Apresentamos, por fim, uma proposta de intervenção, com vista à formação de professores das Escolas designadas

Educação fiscal e a pedagogia dos impostos: um estudo exploratório em Portugal

Na sociedade moderna apercebemo-nos que é crescente a evasão e a fraude fiscal, ou seja, os contribuintes estão menos dispostos a dispensar uma parcela do seu rendimento para entrega nos cofres do Estado, em benefício do bem-estar comum da sociedade em que estão inseridos. É com a percepção desta problemática que surge a presente dissertação, a qual versa sobre o tema ―A educação fiscal e a pedagogia dos impostos – um estudo exploratório em Portugal‖. Da revisão bibliográfica, observámos, em primeiro lugar, que a Educação Fiscal visa a consciencialização do cidadão-contribuinte quanto à função social dos impostos, a qual se insere num processo educativo para a construção de uma cidadania democrática, onde o cidadão tem o dever de participar activamente na sociedade. Em segundo lugar, aferimos que, cada vez mais, são diversos os países (Brasil, Espanha, Portugal, entre outros) que tem vindo adoptar programas e práticas de Educação Fiscal, com o objectivo de sensibilizar os contribuintes para a importância e o objectivo de pagar impostos e consequentemente de aumentar o cumprimento voluntário das obrigações fiscais. Com este estudo pretendemos aferir se o comportamento fraudulento dos contribuintes surge da ausência de práticas de Educação Fiscal e de pedagogia fiscal ou se, ao invés, se trata de uma questão enraizada e fundamentalmente cultural. Para isso, recorremos à análise e à comparação das divergências de percepções, acerca do sistema fiscal português, de futuros contribuintes – alunos do ISCAC - com e sem formação fiscal. Como conclusão geral, não se observou uma tendência clara e significativa nas percepções dos inquiridos, de acordo com a sua formação fiscal. Este resultado obriga a novas reflexões no futuro da política fiscal em Portugal

Desenvolvimento e análise de um limitador de corrente indutivo baseado em fita supercondutora Bi-2223

Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia Eletrotécnica e de ComputadoresDevido ao aumento das correntes de curto-circuito em sistemas de energia elétrica, fruto da implementação de tecnologias de produção descentralizada, maioritariamente de cariz renovável, torna-se necessário desenvolver uma solução capaz de resolver os problemas que atualmente subsistem ao nível das proteções das redes, pois os dispositivos atualmente existentes apresentam limitações na resolução do problema. Nesta perspetiva, os limitadores de corrente supercondutores, de conceito já demonstrado, apresentam-se como uma alternativa viável para proteção das redes de energia elétrica. Estes dispositivos têm como principais características a virtual invisibilidade à rede em situações de regime normal, a atuação rápida em situações de falha e a recuperação autónoma após supressão da falha. O objetivo desta dissertação é construir e ensaiar um limitador de corrente supercondutor de tipologia indutiva, à escala laboratorial, sendo o secundário composto por fita supercondutora Bi-2223. Pretende-se analisar o desempenho do limitador e identificar os aspetos relevantes para um futuro escalamento do dispositivo para maiores dimensões. Numa perspetiva futura, a implementação da solução proposta, à escala da rede, irá permitir a minimização de eventuais alterações estruturais à rede que seriam inevitavelmente necessárias de efetuar com o advento da produção descentralizada

Fatores que influenciam a intenção de compra de suplementos alimentares em Portugal

Mestrado Bolonha em MarketingEm Portugal, um em cada quatro adultos admite ser consumidor de suplementos alimentares. Os fatores que influenciam a intenção de compra destes produtos carecem de investigação em contexto nacional. Assim, foi desenvolvido um modelo concetual dos preditores da intenção de compra de suplementos alimentares, com base numa revisão de estudos nesta temática. Estes preditores incluem a preocupação com a saúde, atitudes para com suplementos alimentares, foco na promoção da saúde, conhecimento subjetivo, modelização social, preocupação com a aparência e envolvimento com a atividade física. Foram também estudadas as motivações para o consumo e os motivos para o não consumo destes produtos. Foi realizado um inquérito por questionário online num horizonte temporal cross- sectional. A amostra inclui 141 indivíduos residentes em Portugal, tanto consumidores como não consumidores de suplementos alimentares. As hipóteses do modelo foram testadas com recurso à regressão linear múltipla. O modelo explica aproximadamente 48% da variação da intenção de compra de suplementos alimentares. As atitudes para com suplementos alimentares e o conhecimento subjetivo foram os preditores estatisticamente significativos da intenção de compra de suplementos alimentares. As principais motivações para o consumo incluem melhorar a saúde geral, reforçar o sistema imunitário e aumentar os níveis de energia. Os principais motivos para o não consumo incluem a perceção de inexistência de necessidade e ceticismo em relação à segurança e eficácia dos produtos. A intenção de compra está associada a atitudes positivas relativamente à suplementação alimentar e a um maior conhecimento subjetivo. Como tal, será de interesse das empresas concentrar os seus esforços de marketing na comunicação de informação correta e dos potenciais benefícios destes produtos. Apesar da amostra não ser representativa, este estudo pode servir como ponto de partida para estudos futuros mais robustos.In Portugal, one in four adults admit being consumers of dietary supplements. The factors that influence the purchase intention of these products lack research in a national context. Therefore, a conceptual model of the predictors of the purchase intention of dietary supplements was developed, based on a review of studies on this topic. These predictors include health value, attitudes toward dietary supplements, health promotion focus, subjective knowledge, social modelling, appearance value and physical activity involvement. The motivations for consuming these products and the reasons for not consuming them were also studied. A cross-sectional online survey was conducted. The sample was comprised of 141 individuals living in Portugal, both consumers and non-consumers of dietary supplements. The model’s hypotheses were tested using a multiple linear regression. The model explains approximately 48% of the variance in the purchase intention of dietary supplements. Attitudes toward dietary supplements and subjective knowledge were the statistically significant predictors of the purchase intention of dietary supplements. The main motivations for consuming these products include improving general health, boosting the immune system, and increasing energy levels. The main reasons for not consuming them include perceived lack of need and scepticism regarding the safety and efficacy of the products. Purchase intention is associated with positive attitudes toward dietary supplementation and increased subjective knowledge. As such, it will be in the companies' best interest to focus their marketing efforts on communicating correct information and the potential benefits of these products. Although the sample is not representative, this study can serve as a starting point for more robust research.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

The protection of landscape as a resource. Case study - Monte da Guia Protected Area (Faial-Azores)

The evolution of the concept of landscape to incorporate components like cultural and socio-economic factors, in addition to the natural and aesthetic features, influenced the perception of landscape as a resource. On the other hand, the relationships between territorial features as well as the understanding of their temporal dynamics determine the significance of these features for the quality of a landscape and, consequently, for its conservation. This implies that all components – natural and physical, but also cultural and visual – upon which landscape quality is assessed, ought to be considered and studied globally. Natural resources and cultural heritage, however, are usually considered independently when developing protected areas management plans. Here, we present a methodology developed for the Monte da Guia management plan, which allows the interrelated analysis of landscape factors such as geology, geomorphology, pedology, flora and vegetation cover as well as the cultural and visual characters. Using the concepts of biophysical sensitivity and visual quality, we evaluated the relevance of these various factors for the determination of the state of equilibrium/degradation of a landscape, and hence for its conservation value. This methodology may contribute to the development of improved zoning maps and management guidelines determining land use and management strategies for the conservation of individual resources that, together, determine landscape quality

Vegetação do Sudoeste Português

O território formado pelo Alentejo Litoral e pelo Algarve Ocidental apresenta uma franca originalidade do ponto de vista da sua flora e vegetação. Nele se localiza a área em estudo no presente capítulo, cujo limite leste corre pelo sopé da falda leste das serras sublitorais da Brejeira, São Luís, Cercal e Grândola, incluindo o limite norte da bacia do rio Mira com as areias da bacia sedimentar do rio Sado. Dos lados ocidental e meridional o seu limite corresponde à linha de costa. Este capítulo tem por objeto a paisagem vegetal dos territórios montanhosos e costeiros do Sudoeste português, que se incluem no Subsetor Costeiro Monchiquense, correspondendo ao extremo sudoeste da Província costeira Lusitano-Andaluza Ocidental em Portugal (Rivas-Martínez et al., 2017; Vila-Viçosa et al., 2017). Abarca a parte ocidental da região administrativa do Algarve, nomeadamente o cabo de Sagres, mas também as serras siliciosas e areias litorais do Baixo Alentejo Litoral e um conjunto de áreas de origem eruptiva, de substratos predominantemente ácidos (o complexo vulcano-silicioso do Cercal e maciço eruptivo de Monchique) (Oliveira, 1984).info:eu-repo/semantics/publishedVersio